承德開(kāi)放大學(xué)2024春季學(xué)期開(kāi)放教育本科學(xué)位論文答辯工作圓滿完成

2024年6月21日上午，承德開(kāi)放大學(xué)2024春季學(xué)期開(kāi)放教育本科學(xué)位論文答辯工作如期舉行。參加本次答辯的學(xué)生共26人，涉及行政管理、法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等五個(gè)專業(yè)，來(lái)自縣校的六位學(xué)生通過(guò)騰訊會(huì)議參加線上答辯，其余學(xué)生在辦公樓三樓分組參加線下答辯。學(xué)校成立答辯委員會(huì)，對(duì)本次論文答辯工作進(jìn)行督查，選派有資質(zhì)的專業(yè)答辯主持人及指導(dǎo)教師組成答辯小組開(kāi)展答辯工作。本次答辯工作歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)，圓滿完成。

為確保此次論文答辯工作有序推進(jìn)，有效提高答辯工作的時(shí)效性，開(kāi)放教育學(xué)院進(jìn)行了周密的安排部署。

一、培訓(xùn)教師先行

6月6日下午，學(xué)院組織召開(kāi)市畢業(yè)論文工作專題培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)我校具有多年論文指導(dǎo)及答辯工作經(jīng)驗(yàn)的盧軍江副教授為全市教師進(jìn)行培訓(xùn)。他針對(duì)當(dāng)前開(kāi)放教育學(xué)生論文質(zhì)量及輔導(dǎo)實(shí)際，首先向大家介紹了開(kāi)放教育畢業(yè)論文的寫(xiě)作要求，并結(jié)合實(shí)例指出需要避免的誤區(qū)，然后向大家反饋了近期省校對(duì)我校學(xué)位論文審核情況，梳理了學(xué)位論文存在的格式不符、論文題目過(guò)大、結(jié)構(gòu)不合理、字?jǐn)?shù)不夠、內(nèi)容空洞等共性問(wèn)題，分享了省校對(duì)本科學(xué)位論文的修改建議。通過(guò)此次培訓(xùn)，指導(dǎo)教師能夠更加準(zhǔn)確的把握畢業(yè)論文評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和程序，提高評(píng)審質(zhì)量和答辯水平。

二、服務(wù)學(xué)生到位

論文指導(dǎo)教師及時(shí)做好通知公告的發(fā)布，以QQ群、電話聯(lián)系的方式通知全體學(xué)生。學(xué)院教務(wù)部門(mén)論文答辯負(fù)責(zé)人組織答辯前培訓(xùn)，并做好答辯細(xì)節(jié)工作安排，確保學(xué)生順利完成此次論文答辯。

三、答辯有條不紊

答辯小組各位教師根據(jù)學(xué)生專業(yè)背景及論文提出具有針對(duì)性的問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生論文中存在的問(wèn)題提出了詳實(shí)的修改建議。最后根據(jù)學(xué)生的論文質(zhì)量、答辯情況，集體研究評(píng)議后給出答辯成績(jī)。答辯過(guò)程中，所有學(xué)生精神飽滿、準(zhǔn)備充分，能夠利用精煉的語(yǔ)言準(zhǔn)確流利地闡述本人論文的選題背景、研究意義、方法、結(jié)論及創(chuàng)新點(diǎn)等基本思路框架，并對(duì)答辯教師提出的專業(yè)問(wèn)題逐一認(rèn)真進(jìn)行回答，展現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)。

論文答辯是把控學(xué)位論文質(zhì)量的重要舉措，也是對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)，通過(guò)學(xué)位論文答辯，深化了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，提高了知識(shí)應(yīng)用能力。今后我校將進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，使持續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的舉措落地見(jiàn)效，以學(xué)位論文管理工作為抓手，不斷做好綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，進(jìn)一步構(gòu)建高質(zhì)量開(kāi)放教育體系，不斷為社會(huì)輸送更多具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力的人才。